도서목록 - 외국어
  • 헤르메스 영단어 3
  • 시미즈 겐지 | 이문필 편저
  • 발행일 : 2011-06-25
  • 정가 : 9,500
책소개저자 및 옮긴이목차

책소개

1. 책 소개
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어원을 통한 연상암기법은 영단어 암기의 절대강자!!!
 
이 책은 일러스트와 함께 어원을 익히는 영단어 학습법을 콘셉트로 한 《어원과 일러스트로 외우는 헤르메스 영단어(Basic Level)》《어원과 일러스트로 외우는 헤르메스 영단어 2(Intermediate Level)》에 이은 최종결정판이다.
전편에서 취급한 약 380개(중복 포함)의 어근과는 별도로 새로운 200개의 어근을 소개하고 있다. 합계 580개의 어근을 모두 정복하면 평균적인 원어민을 넘어서는 어휘력을 습득할 수 있고 또한 각 장마다 연습문제를 풀며 암기한 단어들을 확인할 수 있어서 이 책과 전 편 두 권을 병용해서 학습한다면 어원을 활용하여 암기할 수 있는 영단어는 거의 완벽하게 익힐 수 있다.
무작정 외우는 암기법은 단시간에 많은 단어를 외울 수 있긴 하지만, 장기적으로 기억하는 데는 그다지 효과가 없다. 영단어를 잊어버리지 않기 위한 포인트는 바로 영단어와 한국어 뜻을 다른 내용과 연관시켜 외우는 <네트워크화>라고 할 수 있다.
이 책은 일러스트[우뇌]와 어원[좌뇌]을 활용하여 영단어를 암기하게 함으로써 과학적 연상암기법(해마학습법)으로 암기효과를 극대화하여 영어 실력을 체계적이고, 비약적으로 길러준다. 이미 본 교재는 일본에서 검증된 베스트셀러로 자리매김한지 오래되었다.
 
3. 출판사 리뷰
 
어원과 일러스트로 단번에 기억하는 영단어 학습법
 
헤르메스(Hermes)라는 용어는 독자들에게 보다 효율적이고 과학적인 암기 원리를 통해 어휘력 배양과 확장에 자신감을 부여하기 위해 차용한 베이직북스의 학습용 브랜드입니다. 본서에서 추구하는 어원 중심의 영단어 암기는 단순히 주어진 영단어 습득에 그치는 것이 아니라 낯선 어휘라 할지라도 그 뜻과 뉘앙스를 쉽게 짐작할 수 있도록 배려하였으므로 다른 교재에 비하여 단기간에 어휘력 확충과 암기력 배양에 탁월한 효과를 줄 것이라 확신한다.
 
♠ 어원 영단어(Etymology Vocabulary)
우리말이나 한자어에도 유사한 원리가 적용되는 것처럼 요즘은 접두사(prefix), 어근(root), 접미사(suffix)와 같은 어원을 통한 영단어 학습법이 주류를 형성하고 있다. 따라서 어원을 통하여 수많은 어휘가 꾸러미(package) 단위로 암기할 수 있기 때문에 10배 이상의 암기 효과를 도모할 수 있다.
 
♠ 인큐베이팅 보카(Incubating Vocabulary)
어원 중심의 영단어 암기는 영어 학습에 있어서 절대적이다. 그야말로 “황금알을 낳는 거위”처럼 영단어를 연계 학습이 가능하다. 모름지기 어휘는 특정 어원에 기초하여 활용이나 쓰임새에 따라 새로운 영단어가 만들어지게 되기 때문이다. 따라서 어원에 의한 영단어 학습은 무작정 외우는 암기와는 차이가 나게 마련이다.
 
해마 암기법(Hippocampus Memory)
사람의 좌뇌와 우뇌를 효율적으로 활용하기 위해 머릿속에 어원과 일러스트를 연상케 함으로써 과학적인 암기원리를 영단어 학습에 적용한 것이다. 이미 해마 학습법은 다른 과목에도 널리 활용하고 있는 기법이기도 하다.
 
♠ 청크 학습법(Chunk Method) *덩어리 단위 학습법
문장을 통한 영단어 암기법은 영단어의 뉘앙스와 용법을 자연스럽게 익힐 수 있도록 유도해주기 때문에 영어 학습에 관한 테크닉 향상에 매우 효과적이다. 영어실력의 근간인 문장구조능력을 우선적으로 함양시켜 문장응용력을 극대화하기 때문에 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 영어의 4기능을 보다 균형적이고 효율적으로 향상시킬 수 있다.
 
♠ 연상 암기법(Associative Memory) *좌뇌우뇌 학습법
인간의 기억에는 한계가 존재한다는 전제 하에서 삽화(illustration)를 통해 본래 의미를 다시 확인한 후 그 어근을 포함한 다른 어휘들을 연상시켜 기억하게 하는 것을 말하는데 mp3소리파일을 제공하여 이미지와 발음을 동시에 입체적으로 활용하게 유도하여 좌뇌를 통하여 의미를 기억하게 하며, 우뇌를 통하여 이미지를 형상화하게 한다.
 
책소개저자 및 옮긴이목차

저자 및 옮긴이

시미즈 겐지 지음
1955년 도쿄 아사쿠사 출생하였으며, 조치(上智) 대학 문학부 영문학과 졸업 후 대형 대입학원 강사, 가이드 통역사, 진학의 명문 사이타마 현의 우라와 고등학교 등을 거쳐 현재는 미사토 고등학교에서 교사로 재직 중이다. 취미는 영문법 및 어법 연구에 깊은 관심을 두고 있다.
주요 저서로는 <유익한 영어표현 핸드북>, <영어 유의어 ? 동사 사용구분 Book>, <사회인을 위한 필수영단어>, <비슷한 영어표현 용법구분 Book>, <자주 틀리는 200가지 영문법> 등이 있으며, 이 밖의 학습참고서로 <영어필수문제엄선>, <Succeed 영단어 1900>, <매년 출제되는 영문법>, <매년 출제되는 영문해석> 외 다수가 있다.
 
윌리엄 조셉 커리(William Joseph Currie) 감수
1935년 미국 필라델피아에서 출생하였으며, 1953년 예수회 신부가 되었다. 미시건 대학에서 비교문학박사학위(Ph. D)를 취득하였으며, 1960년 미국으로 건너와 가나가와 현의 에이코 학원 강사, 조치대학 문학부 영문학과 조교수, 동 대학 외국어학부 비교문화학 교수(동 학부 부장)를 거쳐 동 학부 학장을 역임했다.
주요 저서로는 <소외의 구도-아베 코보?베켓?카프카의 소설>, <일본의 모더니즘>, <Light Essay.21> 외 다수가 있다.
책소개저자 및 옮긴이목차

목차

Chapter 1 접두사로 외우는 영단어
1. a (~쪽으로) 1
2. a (~쪽으로) 2
3. em (~의 안에)
4. en (~의 안에)
5. ex (밖의)
6. e (밖에)
7. in (안에)
8. out (밖에) 1
9. out (밖에) 2
10. un (~하지 않다)
11. dis (~가 아니다, ~가 없다)
12. fore (전[앞]에)
13. over (과도하게) 1
14. over (넘어, 초과하여) 2
15. de (아래에, 떨어져서)
16. dia (통하여)
17. per (통하여, 완전한)
18. pan (모두)
19. peri (주변에)
20. retro (뒤)
21. twi (두 개)
22. uni (하나)
연습문제 1(1~10)
연습문제 1(11~22)
 
Chapter 2 접미사와 의성어로 외우는 영단어
23. -cle (작은)
24. -en (~로 하다)
25. -er (반복하다)
26. -graph (그림)
27. -ior (보다~)
28. -le (반복)
29. -meter (~을 재다)
30. -ush, -ash (의성어, 쏴~하고 흐르는 느낌)
31. -ile (~할 수 있는, ~하기 쉬운, ~같은)
32. bom (의성어, ‘쾅’이라는 소리)
33. fl (재빠른 움직임)
34. sn (재빠른 움직임) 1
35. sn (콧소리) 2
36. -ump (떨어지다)
37. spr (튀어나오다)
38. stamp, stump (발로 밟다)
연습문제 2(23~38)
 
Chapter 3 자연에 관한 어근으로 외우는 영단어
39. agri, agro (토지, 밭)
40. arbo, herb (나무, 풀)
41. aus, avi (새)
42. bush (수풀, 덤불)
43. cosmo (우주, 질서)
44. dia, die, da (날, 일)
45. dome (집, 주인)
46. dynam (힘)
47. eco (집, 환경)
48. flame (불꽃)
49. phone (소리)
50. fume (연기)
51. frui (대지의 산물)
52. kin (씨, 출생)
53. liqu (액체)
54. omen (징조)
55. plant (씨를 뿌리다, 심다)
56. see, sem (씨)
57. sider, stella (별)
58. son, sound (소리)
59. tempo (시간)
60. ton (소리)
61. urb (도시)
62. wind, vent (바람)
연습문제 3(39~62)
 
Chapter 4 명사의 뜻을 가진 어근 1
63. anim (마음, 혼)
64. blood, bleed, bless, bliss (피)
65. chief (머리)
66. man (손)
67. ent (마음)
68. ped, pus (다리)
69. psych (마음, 혼)
70. mar (남편)
71. matro, metro (어머니)
72. acu (바늘, 날카로운)
73. alb (흰색, 흰)
74. bag, bud (가방)
75. ball, bull (구형)
76. bibli (책)
77. board, bord (배 옆쪽의 판자, 테이블)
78. cal, chaf (열)
79. fan (신)
80. feast, fest, fete, fair (축제)
81. fig (형태)
82. fil (실)
83. forest, foreign (밖)
84. form (형태)
85. front (앞)
86. gale (노래, 즐거운)
87. med, mean (중간)
88. number (숫자)
89. ody, edy (노래)
연습문제 4(63~75)
연습문제 4(76~89)
 
Chapter 5 형용사적인 의미를 가진 어근
90. blan, blea (흰)
91. barb, brav (야만적인)
92. cast (순수한, 때 묻지 않은)
93. fla (평평한)
94. hal, hail (완전한, 건강한)
95. hol, whol (완전한)
96. long (긴)
97. mega (거대한)
98. ortho (똑바른)
99. par (같은)
100. priv (한 명의)
101. quo, qua (몇 개의)
102. sum (가장 높은)
연습문제 5(90~102)
 
Chapter 6 명사의 뜻을 가진 어근 2
103. brea, bree, broo (생명)
104. camera, cham (방)
105. care, cure (돌봄, 주의, 걱정)
106. emper, imper (명령)
107. fy, fid (신용)
108. gage, wage (담보, 계약)
109. neg, ny (부정)
110. pac, peac, peas, pay (평화)
111. portion (부분, 몫)
112. popul (사람들)
113. publ (민중)
114. femal, femin (여성)
115. soci (동료)
116. soph (지혜)
연습문제 6(103~116)
 
Chapter 7 살아가기 위한 행동, 상태
117. al, ol (성장하다)
118. auc, aug, auth (성장하다, 낳다)
119. bib, bev (마시다)
120. bio (살다)
121. cre, cresc (성장하다)
122. doc (가르치다)
123. dorm (자다)
124. imi, ima (흉내 내다)
125. path (느끼다, 괴로워하다)
126. sens, sent (느끼다) part 1
127. sens, sent (느끼다) part 2
128. somn, slum (자다)
129. veg, vig (활동적인, 생생한)
130. viv, vit (살다)
연습문제 7(117~130)
 
Chapter 8 동작을 나타내는 어근
131. act (행하다) 1
132. act (행하다) 2
133. age, agi (행하다)
134. ban(d), bond, bind (결합하다, 묶다) 1
135. ban(d), bond, bind (결합하다, 묶다) 2
136. call, cil (부르다)
137. cons (조언)
138. divid (나누다)
139. dra (끌다)
140. fal(l), fail, frau (속이다)
141. funct (행하다)
142. junc, join (잇다)
143. leg (보내다)
144. lic (허락하다)
145. lic, lect (유혹하다)
146. lute, luge, lot, laund, lava (씻다)
147. man (머무르다)
148. min (돌출하다)
149. mix, mis, med (섞다)
150. mum, mut (역할, 분할)
151. muse (우두커니 있다)
152. nect, nex (연결하다)
153. par, pear (나타나다)
154. pend, pens (계산하다, 지불하다)
155. exper (시도, 시험)
156. peir, pir (시도, 시험)
157. rap, rav (낚아채다)
158. rat (계산하다)
159. rol, rot (말다, 동그라미)
160. sci (알다)
161. scra(p) (긁다)
162. sec, sex (나누다, 자르다)
163. serve (도움이 되다, 유지하다)
164. sit, set, sed, sess (고정시키다, 앉다)
165. spond (맺다, 약속하다)
166. tect (가리다)
167. temp, tent (시험하다)
168. tend (뻗다)
169. text (짜인)
170. tra(d) (끌다)
171. trea, tri (끌다)
172. velop, veil (싸다, 덮다)
173. grav, grub (파다)
174. pen, pun (벌하다)
175. phys (자연)
176. lyze, lysis (풀다)
연습문제 8(131~145)
연습문제 8(146~160)
연습문제 8(161~176)
 
Chapter 9 차이를 나타내는 단어를 가진 어근
177. -phile (좋아하다)
178. -phobia (싫어하다)
179. bene, bona (좋은)
180. circ, circum (주위)
181. homo (같은)
182. photo (빛)
183. anthropos (인류)
184. gastro (위)
185. hemo (피)
186. neur, nerv (신경)
187. oral (입의)
188. fili (아이)
189. luna (달)
190. noct, nox (밤)
191. umbr, umber, omber (그늘)
192. ova, ovu (알)
193. plat (평평한)
194. ploy (다수의)
195. code (사본)
196. crime (판단, 판결, 범죄)
197. liter (문자)
198. bolic (던지다)
199. cub, cumb (눕다)
200. par(l) (이야기를 나누다)
연습문제 9(177~200)
 
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